С поступлением ребенка в детский сад в его жизни происходит множество изменений. Это режим дня, отсутствие родителей, новые требования к поведению, новое помещение, таящее в себе много неизвестного. Многие малыши трудно переносят даже временную разлуку с близкими, изменение привычек. От того, какие условия создаст педагог, какие действия будут совершать и, даже, как он говорит — будет зависеть успех процесса адаптации.
Педагоги младших групп поделились своими методами работы, оказывающие терапевтический эффект, которые известны и понятны детям. Они позволяют отвлечь ребенка от разлуки с близкими, заинтересовать, снять напряжение, поддержать на стабильном уровне эмоциональное состояние.
Волкова Е.В., педагог-психолог высшей кв. категории